
期刊简介
《国际眼科杂志·IJO》简介 《国际眼科杂志》(International Journal of Ophthalmology)是在世界卫生组织和国际眼科理事会的指导和支持下,由中华医学会西安分会主办的国际性中英文混合版眼科专业学术期刊。中国标准连续出版物号ISSN1672-5123、CN61-1419/R。本刊于2000年创刊,现为月刊。《国际眼科》杂志社是经国家工商总局审名注册的独立法人机构,胡秀文总编为法人代表。本刊由国际眼科理事会主席G.O.H. Naumann/Bruce E. Spivey教授和世界卫生组织特别顾问R. Pararajasegaram教授及国际防盲协会主席G.N.Rao教授出任总顾问;中华眼科学会原主任委员张士元教授等出任名誉总编;陕西省眼科学会常委胡秀文教授任社长/总编辑;第四军医大学全军眼科研究所所长惠延年教授任主编;中华眼科学会主任委员黎晓新教授及陕西省眼科学会主任委员王雨生教授等任副主编。本刊已被荷兰《医学文摘》、美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》和国家科技部中国科技论文统计源(中国科技核心期刊)等国内外权威性检索系统收录,并被评为陕西省优秀科技期刊。据权威机构统计,2006年本刊影响因子为1.063,在我国16种眼科专业期刊中名列第二。它是我国眼科领域唯一的国际性刊物,遵照“让中国眼科走向世界 让世界眼科关注中国”的办刊宗旨,现已率先实现编委会及稿源国际化。英文原著栏目为本刊特色栏目,所刊发的全英文论文和国际论文居国内眼科杂志之首。它已成为我国眼科界对外交流的一个重要窗口,并已成为海内外知名的国际性眼科专业学术期刊。本刊为一综合性眼科专业学术期刊,涵盖面广、信息量大;包括眼科基础研究和临床研究及相关学科研究论文。我们本着“想读者之所想、急作者之所急”的办刊理念,将竭诚为广大作者读者服务。欢迎投稿、欢迎订阅、欢迎引用本刊文献!地址:(710054)中国西安友谊东路269号电话:029-82245172/83085628 传真:029-82245172邮箱:ijo.2000@163.com ijo2000@126.com网址:www.IJO.cn;www.world-eye.cn(国际眼科网)
医师定期考核包含哪些内容?
时间:2024-12-16 16:43:56
工作业绩评定
主要考核医师执业过程中,遵守有关规定和要求,考核周期内完成工作的数量、质量和政府指令性工作情况。包括但不限于以下方面:
医疗工作数量:如门诊量、住院病人管理数量、手术量、会诊次数等,反映医师的工作负荷和服务能力。
医疗工作质量:从医疗文书书写质量、诊断准确率、治疗有效率、并发症发生率、患者治愈率、死亡率等指标,评估医师的专业技术水平和医疗服务质量。
医疗安全:考核医师在执业过程中是否严格遵守医疗规范和操作规程,有无医疗事故、医疗纠纷及违规违纪行为等。
指令性任务完成情况:如参与公共卫生事件应急处置、医疗扶贫、对口支援等政府指令性工作的表现和完成任务的质量。
职业道德评定
主要考核医师坚持救死扶伤,以病人为中心,医德医风、医患关系、团结协作、依法执业等情况,具体涵盖以下要点:
医德修养:考核医师是否具备良好的职业道德和职业操守,有无收受红包、回扣等违反医德的行为,是否秉持敬业精神和责任感为患者服务。
医患沟通:评估医师与患者及其家属的沟通能力和沟通效果,包括是否耐心倾听患者诉求、能否用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案、是否尊重患者的知情权和选择权等,以及医患之间的信任度和满意度。
服务态度:考查医师在诊疗过程中的态度是否热情、和蔼、耐心,是否存在对患者冷漠、推诿、训斥等不良态度。
团队协作:评价医师在医疗团队中的协作精神和协作能力,是否能够与同事密切配合、互相支持,共同为患者提供优质的医疗服务,有无因团队协作问题影响医疗工作的正常开展。
依法执业:检查医师是否严格遵守医疗卫生法律法规和诊疗规范,依法依规开展医疗活动,有无超范围执业、非法行医等违法行为。
业务水平测评
考核医师应知应会的公共知识,以及医师应掌握的专业知识和解决实际问题的能力等,具体如下:
公共知识:包括医疗卫生管理相关法律、法规、医学人文、医保相关知识等。如《中华人民共和国医师法》《医疗事故处理条例》等法律法规的掌握程度,以及医学伦理学、医学心理学等医学人文知识的应用能力,还有医保政策、医疗质量管理等相关知识的了解情况。
专业知识:依据医师的执业类别,考核其基本理论、基础知识、基本技能等。例如,临床医师需考核内科学、外科学、妇产科学、儿科学等专业学科的知识和技能;中医医师则要考查中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学以及中医临床各科的专业知识和诊疗技术;口腔医师要考核口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学等专业知识;公共卫生医师需掌握预防医学、流行病学、卫生统计学、环境卫生学等专业内容。
实践技能与解决问题能力:通过案例分析、临床操作考核、模拟诊疗等方式,评估医师运用所学知识和技能解决实际临床问题的能力,以及对疑难病症的诊断、治疗和处理能力,还包括对新技术、新方法的学习和应用能力等。